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A.資金來(lái)源多渠道
B.服務(wù)項(xiàng)目明確化
C.服務(wù)設(shè)施合理化
D.組織形式多樣化
A.打擊犯罪與違法行為
B.防范災(zāi)害事故發(fā)生
C.加強(qiáng)道德風(fēng)尚與社會(huì)風(fēng)氣建設(shè)
D.交通道路管理
A.改變傳統(tǒng)教育理念
B.規(guī)范社區(qū)教育管理
C.提高社區(qū)教育收費(fèi)
D.進(jìn)行社區(qū)教育創(chuàng)新
A.街道轄區(qū)型
B.學(xué)校輻射型
C.商業(yè)盈利型
D.資源自助型
最新試題
政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國(guó)外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。
激勵(lì)社區(qū)文化發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)原則是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以物質(zhì)鼓勵(lì)為主。
體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是（）
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國(guó)社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
社區(qū)環(huán)境保護(hù)的特點(diǎn)有（）
社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對(duì)象運(yùn)用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識(shí)，提高居民的健康意識(shí)和自我保健能力的過(guò)程。
美國(guó)、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家每萬(wàn)人擁有的非營(yíng)利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達(dá)國(guó)家。
“生活方式說(shuō)”認(rèn)為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價(jià)值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
社區(qū)治安的主體也要運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行為。
社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達(dá)屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的（）