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A.幻燈機
B.計算機網(wǎng)絡(luò)
C.電視機
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A、FrontPage
B、Dream Weaver
C、Authorware
D、Flash
E、MS Office
A、Word
B、PowerPoint
C、Windows Media Player
D、WPS Office
D、FlashGet
A.教師要分析教材內(nèi)容
B.教師要了解學(xué)習(xí)者的知識基礎(chǔ)
C.教師要準(zhǔn)備好本堂課所用的教學(xué)資源
D.學(xué)生必須預(yù)習(xí)當(dāng)天要講解的內(nèi)容
A、多種教學(xué)策略的綜合運用,一法為主,多法配合,優(yōu)化組合
B、既發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,又能體現(xiàn)學(xué)生主體地位,能夠成功實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)
C、活動設(shè)計和策略一致,符合學(xué)習(xí)者的特征,做到形式和內(nèi)容的統(tǒng)一,既能激發(fā)學(xué)生興趣,又能有效實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)
D、恰當(dāng)使用信息技術(shù)
E、活動要求表述清楚
最新試題
以下關(guān)于事實性文獻的說法,錯誤的是()
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是()
實驗報告中,呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是()
教育行動研究中,查閱文獻的目的是()
比較研究法的局限性在于()
歷史法研究的重點是()
實驗報告中,詳細描述實驗設(shè)計、操作步驟和所用材料的部分是()
教育實驗法的基本要素不包括()
觀察法中,能獲得詳細資料的是()
比較研究法中,比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有()