單項(xiàng)選擇題（）的重要意義在于將教育體制改革確定為教育事業(yè)改革的重點(diǎn)，使教育體制改革與經(jīng)濟(jì)、科技體制改革相適應(yīng)，奠定了我國教育改革與發(fā)展的方向。
A.《中國教育現(xiàn)代化2035》
B.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
C.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》
D.《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》
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1.單項(xiàng)選擇題（）不是教育發(fā)展的時(shí)代主題。
A.信息社會的教育發(fā)展
B.閑暇社會的教育發(fā)展
C.生態(tài)文明與教育發(fā)展
D.區(qū)域化與教育發(fā)展
2.多項(xiàng)選擇題從問題的認(rèn)知水平來看，問題可有哪些類型？（）
A.記憶型問題
B.理解型問題
C.應(yīng)用型問題
D.分析型問題
E.評價(jià)型問題
F.創(chuàng)造型問題
4.多項(xiàng)選擇題核心素養(yǎng)視域的知識教學(xué)面臨著哪些阻隔？（）
A.碎片化教學(xué)
B.淺表化教學(xué)
C.專制化教學(xué)
D.偏片花教學(xué)
最新試題
我國邊遠(yuǎn)山區(qū)的中小學(xué)校目前仍采用復(fù)式教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動，這主要是受到了（）因素的影響。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
題型：單項(xiàng)選擇題
世界上學(xué)校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。（）
題型：判斷題
知識掌握一般來看有三個(gè)層級：知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
泰勒認(rèn)為，課程評價(jià)的方式主要是紙筆測試。（）
題型：判斷題
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不屬于當(dāng)前我國教育目的的實(shí)踐中存在的問題。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不屬于陶行知的觀點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不是文憑社會理論的代表人物。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認(rèn)為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個(gè)綜合、整體、系統(tǒng)的復(fù)雜過程。（）
題型：判斷題