A.計(jì)劃、實(shí)施
B.檢查、處理
C.了解現(xiàn)狀、選擇重點(diǎn)
D.任務(wù)分配、指揮實(shí)施
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A.5S
B.GMP
C.DMS
D.BSC
A.維持改善,盡善盡美
B.基于有效維持,推動(dòng)持續(xù)改善,達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先
C.打造世界級(jí)健康食品制造者
A.建立正確的愿景
B.溝通和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
C.把控方向,控制節(jié)奏改進(jìn)
D.鏈接兩個(gè)層面,將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為指標(biāo)
A.全員
B.全班組
C.全部門
D.全層級(jí)
A.安全管理
B.質(zhì)量管理
C.效率管理
D.成本管理
最新試題
下面()項(xiàng)是自主改善成功推行需克服的障礙。
自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變()。
OPL單點(diǎn)課又稱()教育。
填寫提案能簡(jiǎn)潔易懂是指()。
下列關(guān)于OPL(單點(diǎn)課)與提案改善的關(guān)系敘述正常的是()。
問(wèn)題改善針對(duì)當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問(wèn)題提出切實(shí)可行的()。
OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
自主改善管理體系包括制定()管理制度。
OPL以()、問(wèn)題點(diǎn)制作教材,內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡(jiǎn)單明了,不斷豐富員工知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能。
OPL活動(dòng)作為現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法,它不僅能進(jìn)行()、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞,還能提升員工的參與意識(shí)和榮譽(yù)感。