十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進了盒子，他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認知具備了（）。

兒童的言語理解先于言語表達，即先能聽懂，然后再學會說。

創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）

單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點之一。

羅杰森的個人中心學習理論將學習分為（）

對同齡人的群體興趣顯著加強，動作與口語一起表達，喜歡和人交往，會搶玩具。這時幼兒的年齡是（）

只對某一或幾項領(lǐng)域的學習有強的動機而對其他領(lǐng)域的學習缺乏強的動機，屬于（）

一般來說，嬰兒的第一個詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。

社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面，這種是從（）進行劃分。

幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。