影響流動(dòng)線的因素是（）

男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是（）

幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）

（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。

羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）

幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段，下列正確的是（）

幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實(shí)，另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。

社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面，這種是從（）進(jìn)行劃分。

教學(xué)知識(shí)即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識(shí)，含對(duì)課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和（）

小軍打針時(shí)對(duì)自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。