A.托爾曼
B.奧蘇貝爾
C.麥克萊蘭
D.艾賓浩斯
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A.上午8時
B.上午10時
C.下午2時
D.下午4時
A.循序漸進(jìn)
B.系統(tǒng)學(xué)習(xí)
C.提前預(yù)習(xí)
D.及時總結(jié)
A.學(xué)習(xí)意志是學(xué)習(xí)成功的原動力
B.頑強的意志是提高工作和學(xué)習(xí)效率的重要心理條件
C.意志具有目的性、調(diào)控性和自覺性等基本特征
D.學(xué)習(xí)意志薄弱的原因主要來自于家庭、學(xué)校和個體自身三個方面
A.挫折的影響
B.消極的自我暗示抑制了自信心
C.自身的意志薄弱
D.過低估計自己
A.分析個體情況
B.運用積極的自我暗示
C.求近不求遠(yuǎn)
D.具體明確
最新試題
“誰能保持良好的心態(tài),誰就能較好地發(fā)揮,甚至還可能超水平發(fā)揮?!边@句話的意思是()
下列情緒表現(xiàn)積極的是()
()認(rèn)為,學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系不是一種單向關(guān)系,而是一種相互依存的雙向關(guān)系。
下面是小剛同學(xué)平時用來調(diào)節(jié)情緒的一些方法,不可取的是()
籃球巨星喬丹曾透露他在比賽最緊張的時刻控制情緒、百發(fā)百中的“秘訣”:“如果我在罰球線上,1000萬觀眾在注視著我,我將努力設(shè)想自己是在一個再熟悉不過的地方,設(shè)想自己以前每次罰球都未曾失手,這次也會同樣發(fā)揮我的水平,不必?fù)?dān)心結(jié)果如何,于是放松、投籃------喬丹是用()方法控制自己的情緒。
魏偉在校運會上意外丟失跳高的金牌,一連幾天悶悶不樂。周日,他與好朋友一起踢足球,心情逐漸好起來。這種調(diào)節(jié)情緒的方法叫做()
人們在日常生活中會因多種原因出現(xiàn)消極情緒,下列屬于通過注意轉(zhuǎn)移法來調(diào)控情緒的是()
青春期的煩惱是()
球王貝利小時候在球場上打架時,其父親告誡他說:“要想踢職業(yè)足球,你就得先學(xué)會一些東西,控制自己的脾氣是非學(xué)不可的。”學(xué)會控制自己的脾氣是指()
“假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨,不順心的時候暫且容忍,相信吧,快樂的日子就會到來”。這首詩給我們的啟示是()①要有樂觀的生活態(tài)度,用改變態(tài)度來控制情緒②要用理智來控制情緒③困難和挫折是無法戰(zhàn)勝的④豐富的情緒變化是無法把握的