培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括（）

組織層面分析中主要通過（）分析來決定組織中哪里需要培訓(xùn)。

培訓(xùn)有效性評估的目的和意義包括（）

工作分析中，采用勝任特征模型比采用任職資格的優(yōu)勢在于（）

關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)的區(qū)別說法正確的是（）

對于培訓(xùn)需求的分析，最有代表性的觀點(diǎn)是通過（）方法來確定培訓(xùn)需求。

在組織理論的指導(dǎo)下，著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式，從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是（）

企業(yè)組織戰(zhàn)略影響培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略，培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略決定人力資源開發(fā)戰(zhàn)略。

差異化戰(zhàn)略下的培訓(xùn)戰(zhàn)略不包括（）

為了引導(dǎo)學(xué)生后續(xù)更為積極的行動(dòng)，培訓(xùn)師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生將行為的結(jié)果歸因于（）