A.可靠性
B.穩(wěn)定性
C.一致性
D.正確性和有效性
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A.開發(fā)性測評
B.診斷性測評
C.配置性測評
D.考核性測評
A.較高的信度和效度
B.較高的信度和較低的效度
C.較低的信度和較高的效度
D.較低的信度和效度
A.個(gè)體智力測試
B.團(tuán)體智力測試
C.個(gè)體心理測試
D.團(tuán)體心理測試
A.層次分析法
B.問卷調(diào)查法
C.主觀經(jīng)驗(yàn)法
D.多元分析法
A.整體互動(dòng)性
B.綜合性
C.大信息量性
D.全面性
最新試題
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
潛能
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨(dú)創(chuàng)。
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面?
()是不利于我們提高情商的力量。
人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在()
()是確定即將開發(fā)的測驗(yàn)將要考核被測驗(yàn)人的哪些能力,是開發(fā)測驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
()的好處在于測驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn),從而可以做到事先修訂。
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?