（）沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓模式。

每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體，因此會表現(xiàn)出不同的特點和（）

“育嬰員新手培訓班”的培訓評估采用（）。

明確評價的目標和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。

帶教與培訓的實踐指導法有兩種即：（）和經(jīng)驗分享法。

“婆媳共育健康寶寶”培訓班的培訓方法有（）。

家庭教養(yǎng)活動的操作與實施有什么？

（）是一項具有合作及競爭特性的活動，它綜合了案例研究與角色扮演的形式。

（）教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對服從自己，對子女所有行為都加以保護監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。

對教育目標整體性含義理解錯誤的是（）