多項選擇題“閾限理論”是闡明()二者之間的關(guān)系的理論。
A.智力
B.想象力
C.創(chuàng)造力
D.認識能力
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1.多項選擇題創(chuàng)造力中包含著()心理因素。
A.認識能力
B.個性
C.知識
D.技能
2.多項選擇題開發(fā)體力潛能的訓(xùn)練方法有()
A.堅持散步
B.跑步鍛煉
C.笑口常開
D.敲腹背健身法
3.多項選擇題專業(yè)技術(shù)人員可以通過以下方式開發(fā)信念潛能,哪些是不正確的()
A.建立起堅定的信念
B.敢于嘗試
C.敢于質(zhì)疑不盲從
D.“全面品質(zhì)管制”法則是為振興日本經(jīng)濟提出的。
4.多項選擇題舊有信念受一個人的()方面影響和制約。
A.生存環(huán)境
B.教育程度
C.思維方式
D.文化習俗
5.多項選擇題自卑是人開發(fā)潛能的第一道鴻溝,以下屬于自卑感表現(xiàn)形式和行為模式的是()。
A.孤僻怯懦型
B.咄咄逼人型
C.滑稽幽默型
D.否認現(xiàn)實型
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有()等方式。
題型:多項選擇題
面試場所和環(huán)境的安排,具體包括:()。
題型:多項選擇題
面試的基本類型有()。
題型:多項選擇題
情商主要包括哪幾方面的內(nèi)容?
題型:問答題
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?
題型:問答題
進行試題試測的手段有()
題型:多項選擇題
在特定時間、地點所進行的,有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
題型:單項選擇題
()是不利于我們提高情商的力量。
題型:單項選擇題
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結(jié)合,必須切實可行。
題型:單項選擇題
人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在()
題型:單項選擇題