（）我國從宏觀層次上開始關(guān)注人力資源問題，人力資源戰(zhàn)略被提高到國家戰(zhàn)略的層次。

（）是通過對組織及其成員進(jìn)行全面、系統(tǒng)的調(diào)查，以確定理想狀況與現(xiàn)有狀況之間的差距。從而進(jìn)一步確定是否進(jìn)行培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容的一種方法。

要做到教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)踐緊密聯(lián)系，與人才需求相匹配，與社會的用人部門密切掛鉤，即做到（）。

在職業(yè)領(lǐng)域，公道的特征包括（）。

人才資源區(qū)別于其他人力資源的特征就是它的杰出，其“杰出”之處在于，所從事的是（）。

在所在的單位，你認(rèn)為自己屬于（）的人

企業(yè)員工分類的方法包括（）。

按照員工的工作成果進(jìn)行考評的方法有（）。

記述和保存員工在社會活動中的經(jīng)歷和德才表現(xiàn)等方面信息的管理是指（）。

根據(jù)組織發(fā)展戰(zhàn)略的要求，首先提出人力資源管理的總目標(biāo)，然后將此目標(biāo)層層分解到部門與個(gè)人，形成各個(gè)部門與個(gè)人的目標(biāo)與任務(wù)的人力資源具體戰(zhàn)略的方法是（）。