A、與老師的關(guān)系
B、與父母的關(guān)系
C、與鄰里的關(guān)系
D、與同齡伙伴的關(guān)系
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A、努力創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境
B、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透語(yǔ)言教育
C、在其他領(lǐng)域的教育活動(dòng)中滲透語(yǔ)言教育
D、專門的語(yǔ)言教育環(huán)境
A、教育評(píng)價(jià)
B、教育任務(wù)
C、教育內(nèi)容
D、教育目的
A、3歲
B、4歲
C、5歲
D、6歲
A、3歲兒童
B、4歲兒童
C、5歲兒童
D、6歲兒童
A、產(chǎn)生自我意識(shí)的表現(xiàn)
B、辨別能力發(fā)展的表現(xiàn)
C、思維真正產(chǎn)生的表現(xiàn)
D、智力發(fā)展進(jìn)入新階段的標(biāo)志
最新試題
幼兒園教育應(yīng)充分照顧幼兒的(),為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì),促使他們?cè)谝延兴缴系玫綉?yīng)有的發(fā)展。
()不僅能夠影響幼兒的發(fā)展水平,同時(shí)也是教師教育意圖的體現(xiàn)。
培養(yǎng)幼兒自覺守紀(jì)律的基礎(chǔ)是()。
美工活動(dòng)是為了鍛煉嬰幼兒大肌肉動(dòng)作,培養(yǎng)他們對(duì)美工活動(dòng)的興趣。()
思維是智力發(fā)展的核心,是人認(rèn)識(shí)過程發(fā)展的高級(jí)階段。()
教師對(duì)幼兒行為強(qiáng)化的常用手段是()。
觀察幼兒活動(dòng)情況,引導(dǎo)幼兒()解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。
幼兒娛樂內(nèi)容應(yīng)適合幼兒特點(diǎn),排除()的部分。
打擊樂是嬰幼兒音樂活動(dòng)中的重點(diǎn)活動(dòng),所以,從2歲起就要培養(yǎng)。()
選擇玩具要注意()