A.入學機會均等
B.教職員工參與院校管理
C.開設選修課程
D.學生參與院校管理
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A.按需設崗
B.公開招聘
C.平等競爭
D.擇優(yōu)聘用
E.合同管理
A.在本質上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握
B.在過程上,具有連續(xù)性、決定性
C.在作用上,具有綱領性
D.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性
E.在時間上,具有長期性、前瞻性
A.高等學??茖W研究在國家創(chuàng)新體系中占據重要地位
B.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑
C.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段
D.科學研究是新學科產生的基礎
E.科學研究是高校服務于社會的主要渠道
A.學術責任和學術自由相結合的原則
B.教學與科研相結合原則
C.社會效益和學術水平相統(tǒng)一的原則
D.基礎研究和應用研究協(xié)調發(fā)展的原則
E.個體研究和集體協(xié)作相結合的原則
A.教學與科研緊密結合
B.師生教學關系具有相對獨立性
C.教學與實踐的聯(lián)系更為緊密
D.更加強調間接知識的學習
最新試題
運用案例教學法,教師要掌握哪三個關鍵環(huán)節(jié)()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應從哪幾個方面研究()
高校的實習可分為哪幾種形式()
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高校教學評價的主要類型有()
作為高校教師,應該具有獨立的精神氣質,既專注于自身的專業(yè)領域,又關心國家、社會上的各種公共事務,對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
為了引導高校合理定位,促進內涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結合原則的基本要求()
我國不少高校根據修課要求將通識教育課程分為(),要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù),強調學生在課程模塊中有自主選擇權。
“互聯(lián)網+”教學方法使用的基本要求()