根據(jù)情感停頓和邏輯停頓的需要，對(duì)語(yǔ)法停頓進(jìn)行增刪取舍，是停頓訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。

在選擇性粘貼時(shí)可以使用運(yùn)算來(lái)完成（）

課堂教學(xué)技術(shù)是教學(xué)理論課和教學(xué)實(shí)踐課之間的中介課程，是教學(xué)實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備課程。

多學(xué)科軟件提供了哪幾種模式？（）

課堂教學(xué)中幽默藝術(shù)的主要操作行為是教師的（）。

喜劇指在“倒錯(cuò)和自相矛盾、背理等形式中表現(xiàn)非本質(zhì)”，從而使人感到“可笑”的現(xiàn)象。

下列關(guān)于“言語(yǔ)速度”說(shuō)法正確的是（）。

獎(jiǎng)懲管理技術(shù)訓(xùn)練可以從（）方面進(jìn)行。

語(yǔ)氣由下列哪些要素構(gòu)成（）。

教師在課堂上除了自己要說(shuō)要聽(tīng)，有時(shí)還要監(jiān)聽(tīng)自己的聲音，這種自我監(jiān)督在口頭教學(xué)言語(yǔ)中是相對(duì)最困難的。