構(gòu)成美術形式感的基本因素通常分為（）、構(gòu)圖、色彩、空間四方面。

（）是我國經(jīng)國家法令頒布，正式在全國實行的第一個完整的近代學校系統(tǒng)。

美術教學方法主要包括（）

美術具有（）、（）、（）、視覺性、實用性、創(chuàng)新性等特性。

“美育”概念的提出者是德國劇作家、詩人（），他于1795年發(fā)表了（），第一次提出了“美育”的概念，并對美育的性質(zhì)、特征和社會作用作了系統(tǒng)的闡述。

美術教學評價應以審美教育為核心，在美術評價工作中應遵循（）、公平性原則、靜態(tài)評價與動態(tài)評價結(jié)合原則。

師范院?，F(xiàn)行的美術師資培育立足于美術知識與實踐的課程體系，以培養(yǎng)學生的（）為重點。

課外美術教育包括哪幾種形式？

美國的教育實習分為兩個階段，第一階段是（）；第二階段是（）。

英國的教育實踐有兩種形式：一種稱為非正式教育實習，它相當于我國的教育見習；另一種稱為（），它相當于我國的教育實習。