單項選擇題已充分認(rèn)識到“個體不同年齡階段的心理衛(wèi)生任務(wù)應(yīng)有所不同”的我國古代思想家是（）。
A.管仲
B.老子
C.孔子
D.荀子
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1.單項選擇題當(dāng)感覺憤怒時，告訴自己“發(fā)火是愚蠢的，解決不了任何問題”，這種控制憤怒的方法是（）。
A.情境轉(zhuǎn)移法
B.評價推遲法
C.目標(biāo)升華法
D.理智控制法
2.單項選擇題下列屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)人員特殊職業(yè)道德的是（）。
A.健全的人格
B.尊重中小學(xué)生及來訪者
C.高度的事業(yè)心與責(zé)任感
D.較全面的知識素養(yǎng)與基本能力
3.單項選擇題“極度感覺過敏，思想行為死板、敏感多疑，愛嫉妒，常公開指責(zé)他人，既自命不凡又自卑，看問題主觀片面性大”，這種不良個性衛(wèi)生問題是（）。
A.自負
B.偏執(zhí)
C.孤僻
D.狹隘
4.單項選擇題在中小學(xué)心理輔導(dǎo)課程的教學(xué)過程中，通過行為模仿或行為替代來影響個體心理過程的方法是（）。
A.角色扮演法
B.榜樣引導(dǎo)法
C.行為強化法
D.價值觀辨析法
5.單項選擇題當(dāng)代用學(xué)習(xí)與行為理論來解釋行為異常方面貢獻最大的心理學(xué)家是（）。
A.弗洛伊德
B.巴甫洛夫
C.斯金納
D.艾森克
最新試題
李曉明害怕在社交場合講話，經(jīng)常擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛，這種心理狀態(tài)是一種（）。
題型：單項選擇題
通過角色訓(xùn)練增強自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實際生活情境中的行為演練方式稱之為（）。
題型：單項選擇題
簡述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的要求。
題型：問答題
李苗過分害怕貓，教師先讓她看貓的照片，談?wù)撠?，再讓她看籠子里的貓并接近貓，最后讓她摸貓、抱貓，消除對貓的恐懼反應(yīng)。教師對該生所用的行為矯正方法是（）。
題型：單項選擇題
小燕近期非?？鄲?，一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安，對老師有抵觸情緒，成績也明顯下降，小燕存在的心理問題是（）。
題型：單項選擇題
簡述學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑。
題型：問答題
媽媽和李老師應(yīng)該采取哪些教育指導(dǎo)措施幫助小明解決這個問題呢？
題型：問答題
焦慮癥等屬于中學(xué)生常見的（）。
題型：單項選擇題
中學(xué)心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面，即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和（）。
題型：單項選擇題
厭惡療法屬于（）。
題型：單項選擇題