A、心理健康建設(shè)和思想品德建設(shè)是相互相互補(bǔ)充的
B、心理健康建設(shè)是思想品德假設(shè)的基礎(chǔ)
C、思想品德建設(shè)能夠?yàn)樾睦斫】到ㄔO(shè)指明方向
D、心理健康建設(shè)和思想品德建設(shè)可以相互取代
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、健腦養(yǎng)生
B、減壓健心
C、悅情養(yǎng)性
D、功成名就
A、世界觀
B、人生觀
C、價(jià)值觀
D、官本觀
A、深呼吸法
B、嘆氣法
C、拍打呼吸法
D、站立呼吸法
A、心理問題及不良情緒的持續(xù)時(shí)間;
B、心理問題的產(chǎn)生是否嚴(yán)重影響了社會生活;
C、個(gè)體的情緒反應(yīng)是否泛化;
D、個(gè)體的行為反應(yīng)是否泛化。
A、一般或嚴(yán)重心理問題
B、抑郁性神經(jīng)癥
C、抑郁癥
D、精神分裂
最新試題
人面臨壓力的反應(yīng)不包含()。
行為癥狀包括()。
彈性工作制的特點(diǎn)是()。
中國家長在教育孩子方面,應(yīng)該采?。ǎ?/p>
作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理,通過“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級趣味”。
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效,是員工援助計(jì)劃的()。
個(gè)人生活因素會影響員工的工作壓力水平,這些因素涉及()等方面。
OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍,把服務(wù)對象擴(kuò)展到().項(xiàng)目增多,內(nèi)容也更加豐富。
個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含()。