組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生，比如（）等都會(huì)給員工帶來(lái)壓力。

不公平的分配方式會(huì)引發(fā)挫折感和心理失衡，并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物，偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。

選擇有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境主要包括（）

過(guò)度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為（）三種類(lèi)型。

工作倦怠又稱(chēng)職業(yè)倦怠，它是指由情感衰竭、去人性化和個(gè)人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。

下列不屬于陽(yáng)光心態(tài)四大要素的是（）

中國(guó)家長(zhǎng)在教育孩子方面，應(yīng)該采?。ǎ?/p>

員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括（）。

在心理學(xué)提升自信中，對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造成新形象的過(guò)程被稱(chēng)為（）

（）的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況，從而提高組織績(jī)效。