多項選擇題教學反饋與矯正有如下幾條原則（）。

A、適時反饋，及時矯正；
B、真實反饋，準確矯正；
C、主動反饋，自覺矯正；
D、經(jīng)常反饋，反復矯正。


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1.多項選擇題在教學活動中，要避免惡性循環(huán)，培訓師與學員雙方必須做到（）。

A、主動反饋；
B、自覺矯正；
C、被動矯正；
D、連續(xù)反饋。

2.多項選擇題培訓課堂教學的特點有（）。

A、課時少；
B、理論性強；
C、要求高；
D、進度快。

3.多項選擇題導致培訓場面失控，培訓師方面的原因包括（）。

A、缺乏控場的經(jīng)驗；
B、缺乏控場的技能；
C、不會處理意外情況；
D、缺乏控場意愿。

4.多項選擇題導致培訓場面失控，學員方面的原因包括學員的（）。

A、個人素質；
B、受教育程度；
C、專業(yè)背景；
D、工作崗位。

5.多項選擇題在課堂教學中，培訓師處理課堂突發(fā)狀況時需要（）。

A、沉著冷靜；
B、巧妙應變；
C、機智靈活；
D、放縱情緒。