多項(xiàng)選擇題在教學(xué)活動(dòng)中,要避免惡性循環(huán),培訓(xùn)師與學(xué)員雙方必須做到()。
A、主動(dòng)反饋;
B、自覺矯正;
C、被動(dòng)矯正;
D、連續(xù)反饋。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)課堂教學(xué)的特點(diǎn)有()。
A、課時(shí)少;
B、理論性強(qiáng);
C、要求高;
D、進(jìn)度快。
2.多項(xiàng)選擇題導(dǎo)致培訓(xùn)場(chǎng)面失控,培訓(xùn)師方面的原因包括()。
A、缺乏控場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn);
B、缺乏控場(chǎng)的技能;
C、不會(huì)處理意外情況;
D、缺乏控場(chǎng)意愿。
3.多項(xiàng)選擇題導(dǎo)致培訓(xùn)場(chǎng)面失控,學(xué)員方面的原因包括學(xué)員的()。
A、個(gè)人素質(zhì);
B、受教育程度;
C、專業(yè)背景;
D、工作崗位。
4.多項(xiàng)選擇題在課堂教學(xué)中,培訓(xùn)師處理課堂突發(fā)狀況時(shí)需要()。
A、沉著冷靜;
B、巧妙應(yīng)變;
C、機(jī)智靈活;
D、放縱情緒。
5.多項(xiàng)選擇題在課堂教學(xué)中,培訓(xùn)師控場(chǎng)的正確做法是()。
A、樹立信心;
B、不急躁;
C、不泄氣;
D、不打退堂鼓。
最新試題
測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí),所要測(cè)量的能力包括人們()。
題型:多項(xiàng)選擇題
福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測(cè)量值。
題型:多項(xiàng)選擇題
語言設(shè)計(jì)的主要要求有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過程的兩個(gè)階段來分類,具體評(píng)估階段的主要方法有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn),包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
依據(jù)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
題型:多項(xiàng)選擇題
一般職業(yè)能力測(cè)試包括()等能力測(cè)驗(yàn)。
題型:多項(xiàng)選擇題