問答題

《46個(gè)閃亮的名字》
①他是個(gè)怪人。
②他很少說話,上學(xué)經(jīng)常遲到,脾氣還特別大。最讓我印象深刻的是,他每個(gè)學(xué)期的學(xué)貨總要拖很久才能繳。
③他成績不好,又不大合群,因此,同學(xué)和老師都不太喜歡他。
④再后來,他與我成了同桌??刹坏揭恢埽覀兙捅徽{(diào)開了。
⑤他喜歡把書推得亂七八糟,有時(shí)還會(huì)閱進(jìn)我的領(lǐng)地。有一次,我怒了,指著他的腦袋問他:“你怎么這么沒有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”
⑥因?yàn)檫@句話,他忽然跳起來踹了我一腳。此時(shí)年少氣盛,我怎忍得住?我們大打了一架之后,徹底成冤家仇人了。
⑦后來很長一段時(shí)間,我都想不明白,為什么他會(huì)忽然莫名其妙地跳起來打我。
⑧初二上學(xué)期,他繼續(xù)欠繳學(xué)費(fèi)。班主任問他具體什么原因,是不是有什么困難。他不說話,把頭埋得很低很低。
⑨沒人理他,他也沒有朋友。就連上體育課時(shí),他通常都是一個(gè)人躲在教室里睡大覺。因?yàn)闆]人愿意和他做同桌,所以他被調(diào)到教室的角落里一個(gè)人坐。很快,我們便把他遺忘了。
⑩初二時(shí)票選班委會(huì),大家選出來的班長是個(gè)女生,她不僅為人善良、學(xué)習(xí)勤奮,還彈得一手好鋼琴,因此人緣極好。
⑪一次體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,班長拿著一張綠色的信紙來找班里的每個(gè)人簽名。她說還有一年就畢業(yè)了,想把大家的字跡都留在一起,這樣比較有意義,而且,只要誰簽字,她就免費(fèi)請(qǐng)誰喝一瓶可樂。所有人都樂壞了,爭先恐后地跑過去簽。
⑫最后,6個(gè)大拿著46瓶可樂回到教室,有說有笑,把角落里的他反襯得更加孤獨(dú)與落寞。
⑬再后來,他變成了另外一個(gè)人。起初我以為是自己的錯(cuò)覺,后來一問,大家都這么認(rèn)為。
⑭他不僅把整個(gè)班里的衛(wèi)生都承包下來,還天天頂著大太陽去操場上提水給同學(xué)喝。最離譜的是開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),他陪跑、送糖水不說,還喊“加油”兩個(gè)字喊得比誰都熱血沸騰。
⑮沒人知道他到底經(jīng)歷了什么,為什么要這么干,但他的行為的確像一顆顆晶瑩的水珠,在努力匯聚的同時(shí),也已把周圍的心靈全然濡濕。
⑯很多人覺得感動(dòng),對(duì)他伸出援助之手。有人幫他補(bǔ)習(xí),有人給他買早餐,甚至有人提議在新學(xué)期秘密募捐,幫他把學(xué)費(fèi)的問題給解決掉。
⑰期末考試過后,他雖然成績只是中等,但仍舊被選為年度進(jìn)步最大的優(yōu)秀學(xué)生,上臺(tái)發(fā)言。
⑱那是我第一次見他流淚。他從兜里掏出一張綠色的信紙,小心翼翼地?cái)傞_:“我是個(gè)單親家庭的孩子,爸爸很早就去世了,媽媽一個(gè)人帶著我和弟弟,很辛苦。那天我來得很早,打算收拾完書本然后退學(xué),沒想到,竟收到了這封信。真的很謝謝大家對(duì)我的幫助,之前我還一直擔(dān)心你們會(huì)看不起我……沒有你們給我湊的學(xué)費(fèi),我可能已經(jīng)是個(gè)苦命的煤炭工了……”
⑲所有人都看清楚了。那張綠色的信紙上,有46種不同的筆跡和46個(gè)熟悉的名字。
⑳沒人說話,也沒人轉(zhuǎn)頭去看班長。我們都在那一刻突然長大了。

讀了《46個(gè)閃亮的名字》這篇文章,你明白了什么道理?

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你可能感興趣的試題

1.問答題

《46個(gè)閃亮的名字》
①他是個(gè)怪人。
②他很少說話,上學(xué)經(jīng)常遲到,脾氣還特別大。最讓我印象深刻的是,他每個(gè)學(xué)期的學(xué)貨總要拖很久才能繳。
③他成績不好,又不大合群,因此,同學(xué)和老師都不太喜歡他。
④再后來,他與我成了同桌。可不到一周,我們就被調(diào)開了。
⑤他喜歡把書推得亂七八糟,有時(shí)還會(huì)閱進(jìn)我的領(lǐng)地。有一次,我怒了,指著他的腦袋問他:“你怎么這么沒有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”
⑥因?yàn)檫@句話,他忽然跳起來踹了我一腳。此時(shí)年少氣盛,我怎忍得?。课覀兇蟠蛄艘患苤?,徹底成冤家仇人了。
⑦后來很長一段時(shí)間,我都想不明白,為什么他會(huì)忽然莫名其妙地跳起來打我。
⑧初二上學(xué)期,他繼續(xù)欠繳學(xué)費(fèi)。班主任問他具體什么原因,是不是有什么困難。他不說話,把頭埋得很低很低。
⑨沒人理他,他也沒有朋友。就連上體育課時(shí),他通常都是一個(gè)人躲在教室里睡大覺。因?yàn)闆]人愿意和他做同桌,所以他被調(diào)到教室的角落里一個(gè)人坐。很快,我們便把他遺忘了。
⑩初二時(shí)票選班委會(huì),大家選出來的班長是個(gè)女生,她不僅為人善良、學(xué)習(xí)勤奮,還彈得一手好鋼琴,因此人緣極好。
⑪一次體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,班長拿著一張綠色的信紙來找班里的每個(gè)人簽名。她說還有一年就畢業(yè)了,想把大家的字跡都留在一起,這樣比較有意義,而且,只要誰簽字,她就免費(fèi)請(qǐng)誰喝一瓶可樂。所有人都樂壞了,爭先恐后地跑過去簽。
⑫最后,6個(gè)大拿著46瓶可樂回到教室,有說有笑,把角落里的他反襯得更加孤獨(dú)與落寞。
⑬再后來,他變成了另外一個(gè)人。起初我以為是自己的錯(cuò)覺,后來一問,大家都這么認(rèn)為。
⑭他不僅把整個(gè)班里的衛(wèi)生都承包下來,還天天頂著大太陽去操場上提水給同學(xué)喝。最離譜的是開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),他陪跑、送糖水不說,還喊“加油”兩個(gè)字喊得比誰都熱血沸騰。
⑮沒人知道他到底經(jīng)歷了什么,為什么要這么干,但他的行為的確像一顆顆晶瑩的水珠,在努力匯聚的同時(shí),也已把周圍的心靈全然濡濕。
⑯很多人覺得感動(dòng),對(duì)他伸出援助之手。有人幫他補(bǔ)習(xí),有人給他買早餐,甚至有人提議在新學(xué)期秘密募捐,幫他把學(xué)費(fèi)的問題給解決掉。
⑰期末考試過后,他雖然成績只是中等,但仍舊被選為年度進(jìn)步最大的優(yōu)秀學(xué)生,上臺(tái)發(fā)言。
⑱那是我第一次見他流淚。他從兜里掏出一張綠色的信紙,小心翼翼地?cái)傞_:“我是個(gè)單親家庭的孩子,爸爸很早就去世了,媽媽一個(gè)人帶著我和弟弟,很辛苦。那天我來得很早,打算收拾完書本然后退學(xué),沒想到,竟收到了這封信。真的很謝謝大家對(duì)我的幫助,之前我還一直擔(dān)心你們會(huì)看不起我……沒有你們給我湊的學(xué)費(fèi),我可能已經(jīng)是個(gè)苦命的煤炭工了……”
⑲所有人都看清楚了。那張綠色的信紙上,有46種不同的筆跡和46個(gè)熟悉的名字。
⑳沒人說話,也沒人轉(zhuǎn)頭去看班長。我們都在那一刻突然長大了。

請(qǐng)用一句話概括本文《46個(gè)閃亮的名字》的內(nèi)容。
2.問答題

《46個(gè)閃亮的名字》
①他是個(gè)怪人。
②他很少說話,上學(xué)經(jīng)常遲到,脾氣還特別大。最讓我印象深刻的是,他每個(gè)學(xué)期的學(xué)貨總要拖很久才能繳。
③他成績不好,又不大合群,因此,同學(xué)和老師都不太喜歡他。
④再后來,他與我成了同桌??刹坏揭恢?,我們就被調(diào)開了。
⑤他喜歡把書推得亂七八糟,有時(shí)還會(huì)閱進(jìn)我的領(lǐng)地。有一次,我怒了,指著他的腦袋問他:“你怎么這么沒有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”
⑥因?yàn)檫@句話,他忽然跳起來踹了我一腳。此時(shí)年少氣盛,我怎忍得住?我們大打了一架之后,徹底成冤家仇人了。
⑦后來很長一段時(shí)間,我都想不明白,為什么他會(huì)忽然莫名其妙地跳起來打我。
⑧初二上學(xué)期,他繼續(xù)欠繳學(xué)費(fèi)。班主任問他具體什么原因,是不是有什么困難。他不說話,把頭埋得很低很低。
⑨沒人理他,他也沒有朋友。就連上體育課時(shí),他通常都是一個(gè)人躲在教室里睡大覺。因?yàn)闆]人愿意和他做同桌,所以他被調(diào)到教室的角落里一個(gè)人坐。很快,我們便把他遺忘了。
⑩初二時(shí)票選班委會(huì),大家選出來的班長是個(gè)女生,她不僅為人善良、學(xué)習(xí)勤奮,還彈得一手好鋼琴,因此人緣極好。
⑪一次體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,班長拿著一張綠色的信紙來找班里的每個(gè)人簽名。她說還有一年就畢業(yè)了,想把大家的字跡都留在一起,這樣比較有意義,而且,只要誰簽字,她就免費(fèi)請(qǐng)誰喝一瓶可樂。所有人都樂壞了,爭先恐后地跑過去簽。
⑫最后,6個(gè)大拿著46瓶可樂回到教室,有說有笑,把角落里的他反襯得更加孤獨(dú)與落寞。
⑬再后來,他變成了另外一個(gè)人。起初我以為是自己的錯(cuò)覺,后來一問,大家都這么認(rèn)為。
⑭他不僅把整個(gè)班里的衛(wèi)生都承包下來,還天天頂著大太陽去操場上提水給同學(xué)喝。最離譜的是開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),他陪跑、送糖水不說,還喊“加油”兩個(gè)字喊得比誰都熱血沸騰。
⑮沒人知道他到底經(jīng)歷了什么,為什么要這么干,但他的行為的確像一顆顆晶瑩的水珠,在努力匯聚的同時(shí),也已把周圍的心靈全然濡濕。
⑯很多人覺得感動(dòng),對(duì)他伸出援助之手。有人幫他補(bǔ)習(xí),有人給他買早餐,甚至有人提議在新學(xué)期秘密募捐,幫他把學(xué)費(fèi)的問題給解決掉。
⑰期末考試過后,他雖然成績只是中等,但仍舊被選為年度進(jìn)步最大的優(yōu)秀學(xué)生,上臺(tái)發(fā)言。
⑱那是我第一次見他流淚。他從兜里掏出一張綠色的信紙,小心翼翼地?cái)傞_:“我是個(gè)單親家庭的孩子,爸爸很早就去世了,媽媽一個(gè)人帶著我和弟弟,很辛苦。那天我來得很早,打算收拾完書本然后退學(xué),沒想到,竟收到了這封信。真的很謝謝大家對(duì)我的幫助,之前我還一直擔(dān)心你們會(huì)看不起我……沒有你們給我湊的學(xué)費(fèi),我可能已經(jīng)是個(gè)苦命的煤炭工了……”
⑲所有人都看清楚了。那張綠色的信紙上,有46種不同的筆跡和46個(gè)熟悉的名字。
⑳沒人說話,也沒人轉(zhuǎn)頭去看班長。我們都在那一刻突然長大了。

《46個(gè)閃亮的名字》第⑫段寫出了他的什么性格特征?這樣寫有什么作用?
3.問答題

《46個(gè)閃亮的名字》
①他是個(gè)怪人。
②他很少說話,上學(xué)經(jīng)常遲到,脾氣還特別大。最讓我印象深刻的是,他每個(gè)學(xué)期的學(xué)貨總要拖很久才能繳。
③他成績不好,又不大合群,因此,同學(xué)和老師都不太喜歡他。
④再后來,他與我成了同桌??刹坏揭恢埽覀兙捅徽{(diào)開了。
⑤他喜歡把書推得亂七八糟,有時(shí)還會(huì)閱進(jìn)我的領(lǐng)地。有一次,我怒了,指著他的腦袋問他:“你怎么這么沒有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”
⑥因?yàn)檫@句話,他忽然跳起來踹了我一腳。此時(shí)年少氣盛,我怎忍得?。课覀兇蟠蛄艘患苤?,徹底成冤家仇人了。
⑦后來很長一段時(shí)間,我都想不明白,為什么他會(huì)忽然莫名其妙地跳起來打我。
⑧初二上學(xué)期,他繼續(xù)欠繳學(xué)費(fèi)。班主任問他具體什么原因,是不是有什么困難。他不說話,把頭埋得很低很低。
⑨沒人理他,他也沒有朋友。就連上體育課時(shí),他通常都是一個(gè)人躲在教室里睡大覺。因?yàn)闆]人愿意和他做同桌,所以他被調(diào)到教室的角落里一個(gè)人坐。很快,我們便把他遺忘了。
⑩初二時(shí)票選班委會(huì),大家選出來的班長是個(gè)女生,她不僅為人善良、學(xué)習(xí)勤奮,還彈得一手好鋼琴,因此人緣極好。
⑪一次體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,班長拿著一張綠色的信紙來找班里的每個(gè)人簽名。她說還有一年就畢業(yè)了,想把大家的字跡都留在一起,這樣比較有意義,而且,只要誰簽字,她就免費(fèi)請(qǐng)誰喝一瓶可樂。所有人都樂壞了,爭先恐后地跑過去簽。
⑫最后,6個(gè)大拿著46瓶可樂回到教室,有說有笑,把角落里的他反襯得更加孤獨(dú)與落寞。
⑬再后來,他變成了另外一個(gè)人。起初我以為是自己的錯(cuò)覺,后來一問,大家都這么認(rèn)為。
⑭他不僅把整個(gè)班里的衛(wèi)生都承包下來,還天天頂著大太陽去操場上提水給同學(xué)喝。最離譜的是開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),他陪跑、送糖水不說,還喊“加油”兩個(gè)字喊得比誰都熱血沸騰。
⑮沒人知道他到底經(jīng)歷了什么,為什么要這么干,但他的行為的確像一顆顆晶瑩的水珠,在努力匯聚的同時(shí),也已把周圍的心靈全然濡濕。
⑯很多人覺得感動(dòng),對(duì)他伸出援助之手。有人幫他補(bǔ)習(xí),有人給他買早餐,甚至有人提議在新學(xué)期秘密募捐,幫他把學(xué)費(fèi)的問題給解決掉。
⑰期末考試過后,他雖然成績只是中等,但仍舊被選為年度進(jìn)步最大的優(yōu)秀學(xué)生,上臺(tái)發(fā)言。
⑱那是我第一次見他流淚。他從兜里掏出一張綠色的信紙,小心翼翼地?cái)傞_:“我是個(gè)單親家庭的孩子,爸爸很早就去世了,媽媽一個(gè)人帶著我和弟弟,很辛苦。那天我來得很早,打算收拾完書本然后退學(xué),沒想到,竟收到了這封信。真的很謝謝大家對(duì)我的幫助,之前我還一直擔(dān)心你們會(huì)看不起我……沒有你們給我湊的學(xué)費(fèi),我可能已經(jīng)是個(gè)苦命的煤炭工了……”
⑲所有人都看清楚了。那張綠色的信紙上,有46種不同的筆跡和46個(gè)熟悉的名字。
⑳沒人說話,也沒人轉(zhuǎn)頭去看班長。我們都在那一刻突然長大了。

概括《46個(gè)閃亮的名字》第②段的主要內(nèi)容,并具體分析它在結(jié)構(gòu)上的作用。
4.問答題

《46個(gè)閃亮的名字》
①他是個(gè)怪人。
②他很少說話,上學(xué)經(jīng)常遲到,脾氣還特別大。最讓我印象深刻的是,他每個(gè)學(xué)期的學(xué)貨總要拖很久才能繳。
③他成績不好,又不大合群,因此,同學(xué)和老師都不太喜歡他。
④再后來,他與我成了同桌??刹坏揭恢埽覀兙捅徽{(diào)開了。
⑤他喜歡把書推得亂七八糟,有時(shí)還會(huì)閱進(jìn)我的領(lǐng)地。有一次,我怒了,指著他的腦袋問他:“你怎么這么沒有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”
⑥因?yàn)檫@句話,他忽然跳起來踹了我一腳。此時(shí)年少氣盛,我怎忍得住?我們大打了一架之后,徹底成冤家仇人了。
⑦后來很長一段時(shí)間,我都想不明白,為什么他會(huì)忽然莫名其妙地跳起來打我。
⑧初二上學(xué)期,他繼續(xù)欠繳學(xué)費(fèi)。班主任問他具體什么原因,是不是有什么困難。他不說話,把頭埋得很低很低。
⑨沒人理他,他也沒有朋友。就連上體育課時(shí),他通常都是一個(gè)人躲在教室里睡大覺。因?yàn)闆]人愿意和他做同桌,所以他被調(diào)到教室的角落里一個(gè)人坐。很快,我們便把他遺忘了。
⑩初二時(shí)票選班委會(huì),大家選出來的班長是個(gè)女生,她不僅為人善良、學(xué)習(xí)勤奮,還彈得一手好鋼琴,因此人緣極好。
⑪一次體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,班長拿著一張綠色的信紙來找班里的每個(gè)人簽名。她說還有一年就畢業(yè)了,想把大家的字跡都留在一起,這樣比較有意義,而且,只要誰簽字,她就免費(fèi)請(qǐng)誰喝一瓶可樂。所有人都樂壞了,爭先恐后地跑過去簽。
⑫最后,6個(gè)大拿著46瓶可樂回到教室,有說有笑,把角落里的他反襯得更加孤獨(dú)與落寞。
⑬再后來,他變成了另外一個(gè)人。起初我以為是自己的錯(cuò)覺,后來一問,大家都這么認(rèn)為。
⑭他不僅把整個(gè)班里的衛(wèi)生都承包下來,還天天頂著大太陽去操場上提水給同學(xué)喝。最離譜的是開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),他陪跑、送糖水不說,還喊“加油”兩個(gè)字喊得比誰都熱血沸騰。
⑮沒人知道他到底經(jīng)歷了什么,為什么要這么干,但他的行為的確像一顆顆晶瑩的水珠,在努力匯聚的同時(shí),也已把周圍的心靈全然濡濕。
⑯很多人覺得感動(dòng),對(duì)他伸出援助之手。有人幫他補(bǔ)習(xí),有人給他買早餐,甚至有人提議在新學(xué)期秘密募捐,幫他把學(xué)費(fèi)的問題給解決掉。
⑰期末考試過后,他雖然成績只是中等,但仍舊被選為年度進(jìn)步最大的優(yōu)秀學(xué)生,上臺(tái)發(fā)言。
⑱那是我第一次見他流淚。他從兜里掏出一張綠色的信紙,小心翼翼地?cái)傞_:“我是個(gè)單親家庭的孩子,爸爸很早就去世了,媽媽一個(gè)人帶著我和弟弟,很辛苦。那天我來得很早,打算收拾完書本然后退學(xué),沒想到,竟收到了這封信。真的很謝謝大家對(duì)我的幫助,之前我還一直擔(dān)心你們會(huì)看不起我……沒有你們給我湊的學(xué)費(fèi),我可能已經(jīng)是個(gè)苦命的煤炭工了……”
⑲所有人都看清楚了。那張綠色的信紙上,有46種不同的筆跡和46個(gè)熟悉的名字。
⑳沒人說話,也沒人轉(zhuǎn)頭去看班長。我們都在那一刻突然長大了。

文章《46個(gè)閃亮的名字》以“他是個(gè)怪人”一句開頭有什么作用?
5.問答題

①4月23日已經(jīng)過去了。“世界讀書日”所喚起的全民閱讀熱潮,依然令人感悟。“世界讀書日”相關(guān)活動(dòng)的初衷,以及這些活動(dòng)所取得的成效,都是值得肯定的。不過,讀書畢竟不是一日之功,更應(yīng)該是一種恒久的堅(jiān)持和沉靜的堅(jiān)守。
②讀書未必在人前,需要思考一個(gè)“靜”字。唐代書法家顏真卿《勸學(xué)》詩中說“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)”,提到的就是一種遠(yuǎn)離喧囂和忍受孤獨(dú)的讀書方式。實(shí)際上,真正的讀書生活,除了“奇文共欣賞、疑文相與析”的切磋,更需要靜下心來,耐住寂寞,歷經(jīng)艱苦的跋涉和探索,最終獲得豐稔的收獲。
③讀書不能死章句,需要思考一個(gè)“活”字。李白在《嘲魯儒》中說:“魯叟談五經(jīng),白發(fā)死章句。問以經(jīng)濟(jì)策,茫如墜煙霧。”詩人對(duì)那些夸夸其談而沒有真才實(shí)學(xué)的“魯叟”進(jìn)行了辛辣的嘲諷。這些人談起五經(jīng)頭頭是道,問起經(jīng)世濟(jì)民之策卻茫然無知。他們拿腔拿調(diào),架子十足,卻死于章句,不知時(shí)變。陸游《冬夜讀書示子聿》中的觀點(diǎn),則更加值得那些“魯叟”們深思。他說“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,言詞樸素,滿含哲理,詩中提出的理論與實(shí)踐相結(jié)合的觀點(diǎn),至今猶有現(xiàn)實(shí)意義。只有在實(shí)踐中才能得真知、悟真諦,真正學(xué)有所獲,學(xué)有所用。
④讀書應(yīng)重高格調(diào),需要思考一個(gè)“高”字。書中的鯤鵬志向、報(bào)國情懷、浩然正氣、丹心赤膽,對(duì)我們的精神是一種砥礪提升,對(duì)我們的心靈是一種洗滌凈化,對(duì)我們的情操是一種美好陶冶……宋代抗金名臣李綱在《讀書》詩中說:“平生長作蠹書蟫(yín,一種蟲子),老去猶資慰我心。每到古人名節(jié)處,慨然掩卷一沉吟。”詩人老年耽于讀書,對(duì)于涉及名節(jié)操守的內(nèi)容格外看重。作者的襟懷情操,從其讀書情趣可見。讀高格調(diào)的書,使人內(nèi)心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直,從中可以識(shí)別得失成敗,可以感受廉恥是非,可以升華情志操守,也可以友朋孝親睦鄰……
⑤讀書切莫惰寸功,需要思考一個(gè)“勤”字。唐代詩人杜荀鶴說:“少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。”宋代詩人朱熹說:“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。”這些懇切真摯的教誨,用意都是在勸人加緊學(xué)習(xí),勤奮精進(jìn),不能放松自我,懈怠光陰。今天我們的閱讀途徑更加豐富多元。電子出版物、微信讀書等等各種古人沒有見過的閱讀方式,使我們的讀書生活更加便捷。想想孔夫子韋編三絕的勞苦,想想范仲淹稠粥不繼的艱辛,我們有什么理由不更加勤奮努力地讀書呢?
⑥讀書熱是好事,但也需要一些冷靜的思考。今年的“世界讀書日”雖然過去了,但是對(duì)愛讀書的人來說,天天都是讀書日啊。
(來源:中國作家網(wǎng)有刪改)

下面的材料作為本文反面論證的論據(jù),你認(rèn)為放到哪一段最合適?請(qǐng)簡述理由。
一些“咖啡書店”“景區(qū)書店”“賓館書店”一改傳統(tǒng)書店的模樣,裝修豪華,設(shè)計(jì)前衛(wèi),成為“網(wǎng)紅書店”。人們紛紛涌進(jìn)書店,拍照留影,旅游打卡,喧囂不已。

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“葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙?!保ā逗商猎律罚┻@里荷葉給人的感受是()。

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這段文字的說明對(duì)象是什么?

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“現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá),使荔枝北移,將來也許不是完全不可能的事。”(《南州六月荔枝丹》)對(duì)這句話理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。

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指出下列句子所使用的說明方法(只要寫一種說明方法)①紫植長大了以后,90%以上內(nèi)心都是空的,所以常常不出材料。②比如我們家里的木門木窗,有時(shí)候打不開,關(guān)不上,這都是變形造成的,但紫檀的變形率卻非常低。

題型:問答題

《拿來主義》一文的重點(diǎn)是論證拿來主義,但前面用了大量篇幅論述了“閉關(guān)主義”和“送去主義”,對(duì)其作用分析不正確的一項(xiàng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題