多項選擇題關于“知識經濟”的描述，下列說法正確的是（）

A.知識經濟是相對于農業(yè)經濟、工業(yè)經濟而言的
B.知識經濟的出現是生產方式的一次變革
C.是經濟發(fā)展的間接資源
D.知識不是生產要素


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1.多項選擇題實行國家、地方、學校三級課程管理制度的好處是（）

A.有利于集權與放權的結合
B.有利于教材的多樣化
C.有利于滿足地方經濟、文化發(fā)展的需要
D.有利于學生發(fā)展的需要

2.多項選擇題下列對評價與考試制度的理解與素質教育理念相一致的是（）

A.建立一種促進學生全面發(fā)展性的評價體系
B.注重評價的甄別與選拔的功能
C.促進教師不斷提高的評價體系
D.將評價看作一個系統(tǒng)

3.多項選擇題為了使學生的學習方式發(fā)生根本性的轉變，保證學生自主性、探索性的學習落到實處，課程改革作了哪些調整？（）

A.通過課程結構的調整，使兒童的活動時間和空間在課程中獲得有效的保障
B.倡導通過改變學習內容的呈現方式，確立學生的主體地位，促進學生積極主動的學習
C.倡導學習過程轉變成學生不斷提出新問題、解決問題的探索過程
D.關注學生的學習過程和方法，關注學生是用什么樣的手段和方法、通過什么樣的途徑獲得知識的

4.多項選擇題對新課改中，課程內容的改革，理解正確的是（）

A.密切課程內容與生活時代的聯(lián)系
B.改變課程內容存在繁、難、偏、舊和過于注重書本知識的現狀
C.關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能
D.以學科為中心組織教學內容，追求學科體系的嚴密性、完整性、邏輯性

5.多項選擇題課程結構的均衡性、綜合性和選擇性體現在（）

A.對課程結構進行了重大調整，減少了課程門類
B.對各門具體課程之間的比重進行了調整
C.改變課程結構過于強調學科本位、科目繁多和缺乏整合的現狀
D.新課程重視不同領域（特別是綜合實踐活動、體育、藝術等）對學生發(fā)展的獨特價值，淡化學科界限，強調學科間的聯(lián)系和整合