多項選擇題建構課堂教學的活性因子是（）

A.教學情境
B.學習活動
C.合作交往
D.成功體驗


你可能感興趣的試題

1.多項選擇題開發(fā)地方課程應遵循的原則有（）

A.協調性原則
B.地方性和針對性
C.時代性和現實性
D.探究性和實踐性

2.多項選擇題研究性學習課程評價實施中需要處理的幾個關系是（）

A.評價與管理的關系
B.過程與結果的關系
C.個人與小組的關系
D.課程的整個周期與各個階段的關系

3.多項選擇題研究性學習內容的選擇和設計，要做到（）

A.開放性
B.因地制宜，發(fā)掘資源
C.重視資料積累，提供共享機會
D.適應差異，發(fā)揮優(yōu)勢

4.多項選擇題我國傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有（）

A.權力過于集中，缺乏民主性
B.目標過于抽象，缺乏操作性
C.內容過于統(tǒng)一，缺乏適應性
D.實施規(guī)定過死，缺乏靈活性

5.多項選擇題世界各國課程改革的特點趨勢有（）

A.全面關注學生的發(fā)展
B.關注學習方式的轉變
C.強調信息技術的教育
D.注重道德、價值觀和國際理解教育

6.多項選擇題課程目標的特殊情況表現在（）。

A.時限性
B.具體性
C.預測性
D.操作性

7.多項選擇題運用語言說服法應注意（）。

A.明確目的，制定計劃
B.要有針對性
C.要注意學生的接受能力
D.引導總結

8.多項選擇題德育原則包括（）。

A.導向性原則
B.直觀性原則
C.疏導原則
D.啟發(fā)性原則

9.多項選擇題關于教學的理解，下列說法正確的是（）

A.教學以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為根本目的
B.教學由教與學兩方面活動構成
C.教學是共性與多樣性的統(tǒng)一
D.教學是學校進行素質教育的基本途徑

10.多項選擇題下列屬于校園文化的有（）

A.學校物質文化
B.學校組織和制度文化
C.學校精神文化
D.課程文化