多項(xiàng)選擇題關(guān)于教學(xué)的理解，下列說法正確的是（）

A.教學(xué)以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為根本目的
B.教學(xué)由教與學(xué)兩方面活動(dòng)構(gòu)成
C.教學(xué)是共性與多樣性的統(tǒng)一
D.教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑


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1.多項(xiàng)選擇題下列屬于校園文化的有（）

A.學(xué)校物質(zhì)文化
B.學(xué)校組織和制度文化
C.學(xué)校精神文化
D.課程文化

2.多項(xiàng)選擇題教育目的的五分說層次結(jié)構(gòu)有（）

A.理想的教育目的
B.正式的教育目的，又稱成文的教育目的
C.教育者理解的教育目的
D.教育者操作的目的
E.實(shí)現(xiàn)的教育目的

3.多項(xiàng)選擇題作為學(xué)生，應(yīng)該履行的規(guī)范有（）

A.學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)需要聽從家長的指導(dǎo)
D.學(xué)生所參加是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)

4.多項(xiàng)選擇題童年期兒童的學(xué)習(xí)特征有（）

A.低年級兒童難以深刻理解學(xué)習(xí)的意義
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是希望得到老師的稱贊、父母的夸獎(jiǎng)
C.學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣
D.對學(xué)習(xí)結(jié)果的重視隨著年齡而增加

5.多項(xiàng)選擇題適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育新課程改革的要求，教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換（）

A.教師必須由課程規(guī)范的復(fù)制者轉(zhuǎn)換為新課程的創(chuàng)造者、設(shè)計(jì)者和評價(jià)者
B.教師由傳統(tǒng)知識(shí)的傳授者向新課程條件下的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變
C.由"單一學(xué)科型教師"向"跨學(xué)科型"教師轉(zhuǎn)變
D.由"知識(shí)的搬運(yùn)工"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;充滿實(shí)踐智慧的專業(yè)人員"

6.多項(xiàng)選擇題評價(jià)過程中的基本問題有（）

A.評價(jià)概念是否合適
B.搜集和加工信息是否合適
C.評價(jià)過程是否科學(xué)
D.報(bào)告評價(jià)結(jié)果的信息是否合適

7.多項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育的基本精神（）

A.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育
B.素質(zhì)教育面向?qū)W生的所有方面，著眼于學(xué)生全面素質(zhì)的整體構(gòu)建
C.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育
D.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育

8.多項(xiàng)選擇題說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)的原因是（）

A.信息技術(shù)使遠(yuǎn)距離教學(xué)成為可能
B.使新時(shí)代的因材施教的理想得以成為現(xiàn)實(shí)
C.信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)了人際互動(dòng)模式
D.信息技術(shù)促使師生關(guān)系的民主化

9.多項(xiàng)選擇題有的學(xué)者按照課程的類型來分類，將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類？（）

A.學(xué)科類校本課程
B.活動(dòng)類校本課程
C.探究類課程
D.知識(shí)類校本課程
E.能力類校本課程

10.多項(xiàng)選擇題在基礎(chǔ)教育課程改革所提倡的“校本研究”中，研究的主體是（）

A.上級教研部門
B.校長
C.教師
D.學(xué)生
E.學(xué)生家長