單項選擇題所謂“（）”是指能擴展心理能力，幫助兒童記憶、注意和解決問題的內(nèi)在工具原則。
A.心理工具
B.最近發(fā)展區(qū)
C.鷹架教學
D.建構(gòu)主義理論
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1.單項選擇題評價教師的教育活動方法是否體現(xiàn)有效性可以從對幼兒經(jīng)驗的提升、（）兩方面著手。
A.對活動材料的使用
B.對組織形式的安排
C.對活動時間的把握
D.對提問策略的把握
2.單項選擇題當在幼兒用自己的意愿想法進行操作時，教師以贊賞、鼓勵來支持他們?nèi)L試、實踐自己的想法。這體現(xiàn)了教師指導角色中的（）。
A.興趣的激發(fā)者
B.喜悅的分享者
C.愿望的支持者
D.信息的導航者
3.單項選擇題（）的理論中，“最近發(fā)展區(qū)”“鷹架教學”“心理工具”是對幼兒園教育理論和實踐影響最為直接的概念。
A.羅斯
B.維果斯基
C.伍德
D.布魯納
4.單項選擇題不屬于教育活動特征的是（）。
A.有目的、有計劃、有組織
B.內(nèi)容是嚴謹?shù)?、學科性強的
C.幼兒的主體性、教師的主導性
D.形式的豐富性、多樣性
5.單項選擇題（）第三部分“組織與實施”第二條指出，幼兒園教育活動是教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動活潑、主動活動的教育過程。
A.《幼兒園工作規(guī)程》
B.《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》
C.《幼兒園管理條例》
D.《幼兒園教育指導綱要（試行）》
最新試題
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題
以下屬于教育的一般原則的是（）
題型：多項選擇題
以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是（）
題型：單項選擇題
預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型：判斷題
外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。
題型：判斷題
我國學前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
題型：多項選擇題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項選擇題
以下屬于學前教育課程的性質(zhì)的是（）
題型：多項選擇題