填空題教育活動的直接結(jié)果是()的思想。
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學(xué)生健康成長的目標(biāo)是他們自己要形成健康成長的意識、理念,學(xué)會主動探索前進(jìn)的本領(lǐng)。這就必須以尊重學(xué)生的個性特點、興趣愛好和優(yōu)勢潛能為()。
題型:填空題
現(xiàn)代思維在具體思維中應(yīng)當(dāng)注意在歸納中融入()。
題型:填空題
課堂教學(xué)的素質(zhì)教育目標(biāo),可在課堂教學(xué)過程中()進(jìn)行調(diào)整。
題型:填空題
“()”是指教育者以自己的人格魅力、品德修養(yǎng)、思想觀念等教育影響學(xué)生。
題型:填空題
根據(jù)性別、年齡、技能、擁有物、居住地以及朋友對自己的評價進(jìn)行相應(yīng)的分類,稱為()
題型:單項選擇題
法紀(jì)責(zé)任素質(zhì),不僅是每個人在社會立足發(fā)展的(),也是社會正常運轉(zhuǎn)的()。
題型:填空題
對素質(zhì)教育的本質(zhì),除了從()上把握外,還需要進(jìn)一步從()上把握。
題型:填空題
素質(zhì)教育試驗的效果具有滯后性、()和遺漏性。
題型:填空題
教育通過開發(fā)人的潛能,形成作為“()”所必備的各種要素。
題型:填空題
在主體認(rèn)識過程中起支配作用的“認(rèn)知圖式”,其中起核心作用的就是主體的()、信念和()。
題型:填空題