A.由于人的社會關(guān)系是多方面的,人生價值的實現(xiàn)也是多方面的
B.人所創(chuàng)造的價值不僅具有社會意義,同時也具有自我意義
C.人的價值創(chuàng)造和社會對其的承認之間是一一對應的關(guān)系
D.個人對社會的貢獻不容易直接地、及時地得到社會的公正評價
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A.當你聲稱自己做了某項工作時,你確實是做了
B.當你發(fā)表言論時,你應該就熟悉的領域陳述真實的想法
C.當你介紹研究資料時,你應該公正真實地介紹它們
D.如果你使用了別人的工作,你要公開準確地引注它
A.禁止隨意對原始數(shù)據(jù)進行刪裁取舍
B.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料,研究結(jié)果或?qū)嶒灁?shù)據(jù)
C.不得投機取巧,斷章取義,片面給出與客觀事實不符的研究結(jié)論
D.不得有抄襲他人作品,剽竊他人學術(shù)觀點,學術(shù)思想或?qū)嶒灁?shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為
A.法律
B.規(guī)律
C.紀律
D.自律
A.一稿多投或重復發(fā)表
B.利用媒體對學術(shù)成果進行過度包裝和炒作
C.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點、技術(shù)線路、學術(shù)成果
D.對學術(shù)批評者進行壓制、打擊或者報復等
A.《涉及人的生物醫(yī)學研究倫理審查辦法(試行)》
B.《教育部關(guān)于嚴肅處理高等學校學術(shù)不端行為的通知》
C.《關(guān)于善待實驗動物的指導性意見》
D.《高校人文社會科學學術(shù)規(guī)范指南》
最新試題
道德修養(yǎng)是主體,由內(nèi)向外積極主動的學習和實現(xiàn)的過程,是個體在道德生活過程中所進行的(),以期達致一定道德境界的生活實踐活動。
不同道德義務約束力的差別,實質(zhì)上不源自于道德義務本身所具有的層次性。
正當不正當與善惡的關(guān)系十分密切,它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個方面()
促進學生道德內(nèi)化的措施有()
發(fā)揮道德主體性的堅實基礎和現(xiàn)實源泉是為人民服務。
良心在道德主體的自律活動中擔負著最重要的職責,表現(xiàn)出最復雜的活動機制。
下面有關(guān)道德理想的說法正確的是()
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。
注意集體利益的分割和個體利益的保障,是集體利益與個體利益之間的良性互動。
道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面()