對新船員的安全教育應(yīng)突出（）的樹立。

每個部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。

下列屬于安全教育的主要內(nèi)容的是（）。①安全知識教育、安全技能教育②勞動紀律教育

嚴格執(zhí)行規(guī)章制度可以（）消除隱患，減少事故發(fā)生率。

“以人為本”是通過對人的有效控制，規(guī)范船舶、船員的技術(shù)狀況和行為，從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生，保障船舶安全和保護海洋環(huán)境。

接受基本的崗前安全教育和操作培訓(xùn)對象應(yīng)是新船員。

船舶安全性評估的通常方法是（）。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時采取有效的控制措施

安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。

（）的核心是要求船舶及負責(zé)其安全和防污染營運管理的公司建立、實施和保持安全管理體系。

日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術(shù)教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。