單項選擇題對嬰幼兒認知能力發(fā)展的觀察與評價是為嬰幼兒制定科學(xué)合理的教養(yǎng)計劃的（）和前提。
A.核心
B.基礎(chǔ)
C.前提
D.中心
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1.單項選擇題對嬰幼兒的認知發(fā)展進行（）的意義是使嬰幼兒能按照他自己的發(fā)展大綱更好地發(fā)展。
A.測驗
B.觀察
C.觀察與評價
D.評價
2.單項選擇題感知能力對嬰幼兒的認知發(fā)展進行觀察與評價有助于（）。
A.深入、細致、客觀地了解其認知發(fā)展的情況
B.為其調(diào)整營養(yǎng)菜譜
C.為其增加戶外活動
D.為其學(xué)習(xí)知識的機會
3.單項選擇題根據(jù)感知能力發(fā)展的觀察評價結(jié)果可對（）及練習(xí)活動過程作調(diào)整建議。
A.感知能力練習(xí)活動的時間
B.感知能力練習(xí)活動所使用的材料
C.營養(yǎng)菜譜
D.睡眠時間
4.單項選擇題感知能力發(fā)展的觀察評價（）可對感知能力的練習(xí)活動所使用的材料及練習(xí)活動過程作調(diào)整建議。
A.計劃
B.結(jié)果
C.過程
D.方案
5.單項選擇題觀察記錄表法和（）是感知能力練習(xí)過程的記錄方法
A.錄音法
B.量表法
C.攝像法
D.攝影法
最新試題
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
題型：判斷題
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時期是（）
題型：單項選擇題
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
題型：判斷題
嬰幼兒做夢通常是在（）
題型：單項選擇題
需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。
題型：單項選擇題
幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。
題型：單項選擇題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
嬰兒（）時，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
題型：單項選擇題
記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
題型：單項選擇題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。
題型：單項選擇題