對于學習障礙兒童的干預反應模式包括哪三層干預？（）

言語障礙主要有（）幾類。

以下不是溝通障礙常見致病原因的是（）。

超常兒童研究發(fā)現(xiàn)，超常兒童在“符號”流暢性方面顯著高于同齡大學生。

在超常兒童教育中，教學環(huán)境的改變是教學中的首要議題。

美國心理學家特曼認為超常兒童智商數(shù)值超過（）。

20世紀70年代北歐的挪威、瑞典等國家特殊教育界提出正常化的建議，打破了隔離制的傳統(tǒng)。

我國小學階段學習障礙檢出率為（）。

通常我們說的言語指的是（）。

視力是指眼睛識別物體（）的能力。