（）左右的耳聾兒童有一個(gè)聾或重聽的父或母。

除了構(gòu)音發(fā)音困難，發(fā)展性語言障礙也在學(xué)校比較常見。

以下不是溝通障礙常見致病原因的是（）。

對(duì)年齡稍大一些的（）歲兒童，可以采取行為測(cè)聽等方法。

大多數(shù)聽覺障礙兒童口語形成晚，上學(xué)時(shí)還未完全形成，影響了他們書面語的學(xué)習(xí)。

簡(jiǎn)述視覺障礙的概念。

我國(guó)3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為（）。

通常我們說的言語指的是（）。

在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評(píng)估以確保評(píng)估更準(zhǔn)確、公平。

全納教育主要是針對(duì)特殊教育兒童實(shí)行隔離教育提出來的，它是一種國(guó)際的教育思潮，是（）世紀(jì)末期重要的國(guó)際教育思潮。