A.教學(xué)是“把一切事物教給一切人類的藝術(shù)”
B.提出以“感知—記憶—理解—判斷”為基礎(chǔ)的教學(xué)
C.采用直觀教學(xué)
D.教學(xué)上要井然有序、循序漸進
E.培養(yǎng)學(xué)生的多方面興趣
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你可能感興趣的試題
A.在教學(xué)中引進了“最近發(fā)展區(qū)”概念
B.主張教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展的前面
C.強調(diào)教師的中心地位
D.強調(diào)“從做中學(xué)”
E.重視學(xué)習(xí)的“情緒生活”
A.基本性
B.基礎(chǔ)性
C.范例性
D.應(yīng)用性
A.教師
B.學(xué)生
C.課堂教學(xué)
D.活動
E.教科書
A.知行并進
B.學(xué)思相資
C.因材施教
D.積漸不息
E.及時施教
A.循序漸進
B.學(xué)思結(jié)合
C.長善救失
D.啟發(fā)誘導(dǎo)
E.因材施教
最新試題
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識。（）
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）