單項選擇題以案例性知識占主導的教師類型是()。
A.職初教師
B.有經驗教師
C.專家型教師
D.發(fā)展性教師
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1.單項選擇題()是我國唐朝著名的文學家、思想家和教育家,他的教育思想集中體現在《師說》一書中,在該書中他提倡尊師重教。
A.柳宗元
B.王陽明
C.韓愈
D.朱熹
2.單項選擇題課程、教材、教科書的相互關系是()。
A.教材的概念最大,教科書的概念最小,教材包括課程,課程包括教科書
B.教材的概念最大,課程的概念最小,教材包括教科書,教科書包括課程
C.課程的概念最大,教材的概念最小,課程包括教科書,教科書包括教材
D.課程的概念最大,教科書的概念最小,課程包括教材,教材包括教科書
3.單項選擇題認識和對環(huán)境中各種物種、動植物進行分類的能力是()。
A.邏輯數理智力
B.自然觀察者智力
C.人際—交往智力
D.個人內省智力
4.單項選擇題學生的成就屬于()。
A.自我實現的需要
B.尊重需要
C.歸屬與愛的需要
D.美的需要
5.單項選擇題課堂教學中教師的語言要與學生相互匹配是指()。
A.教師要用學生的語言去講授
B.教師要引導學生用自己的語言對概念定理進行概括歸納
C.教師要用學生能理解的語言去講授
D.教師能用超出學生現有理解水平的詞匯
最新試題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題
教育學作為研究人的科學,必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。()
題型:判斷題
所謂學生觀,即教師對學生的認識。()
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十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經驗的不斷改造”。()
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直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象,因此,教學中直觀教學手段用得越多越好。()
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為避免重復學習內容耗費時間,中小學課程課程內容的組織主要采用直線式。()
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研究者在完成研究報告或學術論文的撰寫之后,可以通過學術會議或網絡與他人分享研究成果。()
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內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
題型:判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
題型:判斷題
中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎研究。()
題型:判斷題