A.經(jīng)濟(jì)性
B.參與性
C.開放性
D.多樣性
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A.教師的引導(dǎo)
B.教師要控制學(xué)生
C.教師要樹立正確的觀念
D.創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境
A.圖書區(qū)應(yīng)該選擇班級(jí)里光線相對(duì)充足、比較安靜的位置
B.圖書區(qū)的圖書要定期更換
C.兒童在圖書區(qū)活動(dòng)的時(shí)候，教師不要打擾
D.圖書的選擇必須符合本班兒童的智力、語言等發(fā)展水平
A.家長沙龍
B.家長會(huì)
C.家庭訪問
D.家長開放日
A.社區(qū)環(huán)境的教育性
B.社區(qū)文化的教育性
C.社區(qū)資源的教育性
D.社區(qū)環(huán)境的文化性
A.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境
B.建立良好的幼兒群體
C.形成良好的社會(huì)風(fēng)氣
D.建立良好的人際關(guān)系
最新試題
可以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，提高他們與環(huán)境和材料交往的積極性，是（）。
區(qū)域活動(dòng)的形式多是（），這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現(xiàn)的計(jì)劃，增進(jìn)同伴之間的相互了解，尤其是對(duì)同伴在集體活動(dòng)中所不可能表現(xiàn)出來的才能和優(yōu)點(diǎn)的了解。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（）。
供給幼兒足夠的實(shí)物材料，創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，引導(dǎo)他們按一定的要求和程序，通過自身的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是（）。
幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境的藝術(shù)氣息是一種藝術(shù)、關(guān)系、對(duì)話藝術(shù)和（）
幼兒園的節(jié)日環(huán)境需要隨時(shí)的評(píng)價(jià)和調(diào)整，應(yīng)根據(jù)不同的季節(jié)特征、不同活動(dòng)的內(nèi)涵、（）以及節(jié)日活動(dòng)的進(jìn)展不斷的更新與變換。
某教師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（）。
教師引導(dǎo)全班幼兒通過討論的方法，選擇或確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主題和內(nèi)容以及與環(huán)境材料互動(dòng)的方法是（）。
為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有：（）
在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題，即（）