單項(xiàng)選擇題教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.備課
B.上課
C.作業(yè)布置與批改
D.教學(xué)評(píng)價(jià)


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2.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()。

A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.復(fù)述策略
D.元認(rèn)知策略

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生采用列提綱、畫圖形、列表格等方法進(jìn)行復(fù)習(xí)的做法屬于()。

A.注意策略
B.組織策略
C.復(fù)述策略
D.精細(xì)加工策略

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)者用來(lái)調(diào)節(jié)自己的注意、記憶、思維等過程的技能就是()。

A.學(xué)習(xí)策略
B.認(rèn)知策略
C.學(xué)習(xí)方法
D.元認(rèn)知

5.單項(xiàng)選擇題下列屬于精細(xì)加工策略的是()。

A.合理復(fù)習(xí)
B.位置記憶
C.親自參與
D.學(xué)業(yè)求助

最新試題

—般而言,把學(xué)習(xí)成敗歸因于以下哪一因素對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用最大()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)言運(yùn)用活動(dòng),并說明設(shè)計(jì)意圖。(要求:創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)語(yǔ)境,讓學(xué)生運(yùn)用核心句型以小組活動(dòng)的形式進(jìn)行語(yǔ)言交際訓(xùn)練。)

題型:?jiǎn)柎痤}

作為一名教師不僅僅要傳授學(xué)生知識(shí),還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感恩之情、對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。這體現(xiàn)了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)要說明“跑步”的教學(xué)重、難點(diǎn)。

題型:?jiǎn)柎痤}

學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要從基本的加減乘除開始,然后才能進(jìn)入到函數(shù)、微積分等知識(shí)的學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),設(shè)計(jì)方程的解與解方程概念部分的教學(xué)并簡(jiǎn)要說明設(shè)計(jì)理由。

題型:?jiǎn)柎痤}

不同的教學(xué)模式有不同的程序,其中以“問題一假設(shè)一驗(yàn)證一總結(jié)提高”為基本程序的考試模式是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

地理課上,為了讓同學(xué)們更加詳細(xì)地了解“七大洲,四大洋”的地理位置,老師特意準(zhǔn)備了一個(gè)地球儀,讓同學(xué)們觀察。這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習(xí),試擬定教學(xué)目標(biāo)。

題型:?jiǎn)柎痤}

余老師請(qǐng)學(xué)生在潔凈的載玻片左側(cè)某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動(dòng)。這種教學(xué)方法稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題