單項選擇題利用二十四節(jié)氣歌熟記各個季節(jié),可顯著提高記憶效果,這種策略是()。
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.計劃策略
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1.單項選擇題利用網(wǎng)絡關系圖表示概念間的關系,這種認知策略屬于()。
A.組織策略
B.精細加工策略
C.復述策略
D.認識策略
2.單項選擇題下列哪一項不屬于組織策略()。
A.表格
B.摘錄
C.列提綱
D.過度學習
3.單項選擇題下列對心智技能的特點概括正確的是()。
A.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性
B.觀念性、外顯性、簡縮性
C.觀念性、內(nèi)潛性、展開性
D.實踐性、內(nèi)潛性、簡縮性
4.單項選擇題反映事物的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的知識稱為()。
A.感性知識
B.理性知識
C.程序性知識
D.描述性知識
5.單項選擇題根據(jù)獲得知識方式的不同,知識分為()。
A.外部知識和內(nèi)部知識
B.感性知識和理性知識
C.直接知識和間接知識
D.陳述性知識與程序性知識
最新試題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于()。
題型:單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
以下關于課堂紀律的說法正確的是()
題型:多項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的,助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。()
題型:判斷題
學習結果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。()
題型:判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。()
題型:判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題