單項選擇題1954年，心理學家斯金納發(fā)表了《學習的科學與教學的藝術》，提出了使用教學機器能夠解決許多教學問題，從而推動了（）運動的發(fā)展。
A.視聽教學
B.概念教學
C.程序教學
D.問題教學
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1.單項選擇題在1937年出版的《課程視覺化》中，查爾斯·霍邦系統(tǒng)地闡述了（）的理論基礎、基本原則，并提出了各類教學媒體分類的層級模型。
A.視覺教學
B.聽覺教學
C.視聽教學
D.網絡教學
2.單項選擇題視覺教學主要強調向學生提供生動的視覺形象，使抽象的概念以（）、直觀化的形式呈現(xiàn)，它重視視覺教具和教材的選擇和運用。
A.數(shù)字化
B.實例化
C.概念化
D.具體化
3.填空題教育技術是通過對學習與教學的過程和資源的戰(zhàn)略性設計、管理和實施來增進知識，同時調解和提升學習與績效的研究以及對理論、研究成果和最佳實踐的合乎道德的應用。這里，教育技術的研究內容是（）。
4.填空題教育技術是通過對學習與教學的過程和資源的戰(zhàn)略性設計、管理和實施來增進知識，同時調解和提升學習與績效的研究以及對理論、研究成果和最佳實踐的合乎道德的應用。這里，教育技術的研究范疇是（）。
最新試題
通常會議用話筒的指向性應選擇（）
題型：單項選擇題
1950-1960年，我國的電化教育經歷了第一次興衰。
題型：判斷題
改革開放后，我國十分重視電化教育的應用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。
題型：填空題
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
題型：單項選擇題
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
題型：填空題
一般認為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
題型：單項選擇題
電視教材的設計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經濟原則。
題型：填空題
城域網的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網高，一般屬于一個單位所有。
題型：判斷題
從“技術是元器件、裝置，屬于物質的東西，是實現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術"的結論。這里使用了（）的方法。
題型：單項選擇題
ISO/OSI參考模型的網絡體系結構中，涉及通信子網的為低（）
題型：單項選擇題