單項選擇題一個人表現(xiàn)的有關道德方面的言論、舉止和行動是（）
A. 道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
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1.單項選擇題閱讀時對注意加以跟蹤、對材料進行自我提問、考試時監(jiān)視自己的速度和時間，這是學習策略中的（）
A.認知策略
B.組織策略
C.監(jiān)控策略
D.計劃策略
2.單項選擇題美國心理學家韋納提出的自我歸因理論中，屬于內(nèi)在歸因的是（）
A. 能力高低
B.任務難度
C.運氣好壞
D.外界環(huán)境
3.單項選擇題行為主義認為，動機是某種行為受到（）的結果
A.自我暗示
B.強化
C.外部強化
D.內(nèi)部強化
4.單項選擇題個體積極主動地從事某種自認為重要或有價值的工作，并力求達到完美地步的內(nèi)在推動力量是指（）
A. 交往動機
B. 成就動機
C.學習動機
D.認識動機
5.單項選擇題學生原有認知結構中哪些組織特征始終影響著新的學習或遷移（）①清晰性②穩(wěn)定性③概括性④包容性⑤連貫性⑥可辨別性
A.②③④
B.②③④⑤
C.②④⑤⑥
D.②③④⑤⑥
最新試題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
學習結果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結過程。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題