單項(xiàng)選擇題健康教育工作者先培訓(xùn)社區(qū)骨干,再由骨干組織同伴一起交流行為改變經(jīng)驗(yàn),如在城市社區(qū)組織社區(qū)居民進(jìn)行糖尿病健康生活方式經(jīng)驗(yàn)交流,分享各自在糖尿病防治方面的經(jīng)驗(yàn),飲食、血糖是怎樣控制的,如何運(yùn)動(dòng)的等。這種干預(yù)方法用得最多的疾病是()
A.高血壓
B.糖尿病
C.艾滋病
D.結(jié)核病
E.肥胖
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1.單項(xiàng)選擇題健康教育工作者先培訓(xùn)社區(qū)骨干,再由骨干組織同伴一起交流行為改變經(jīng)驗(yàn),如在城市社區(qū)組織社區(qū)居民進(jìn)行糖尿病健康生活方式經(jīng)驗(yàn)交流,分享各自在糖尿病防治方面的經(jīng)驗(yàn),飲食、血糖是怎樣控制的,如何運(yùn)動(dòng)的等。這種健康教育方法是()
A.小組討論
B.同伴教育
C.專(zhuān)題講座
D.參與式培訓(xùn)
E.角色扮演
2.單項(xiàng)選擇題健康教育工作者希望改變教育對(duì)象的不良行為,要提高影響力和說(shuō)服力,采用相應(yīng)的、有效勸說(shuō)。邀請(qǐng)教育對(duì)象到健康教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行行為改變的勸說(shuō)是()
A.勸說(shuō)優(yōu)勢(shì)法
B.談話(huà)優(yōu)勢(shì)法
C.居家優(yōu)勢(shì)法
D.訪(fǎng)談優(yōu)勢(shì)法
E.教育優(yōu)勢(shì)法
3.單項(xiàng)選擇題健康教育工作者希望改變教育對(duì)象的不良行為,要提高影響力和說(shuō)服力,采用相應(yīng)的、有效勸說(shuō)。引起對(duì)方注意-說(shuō)明某種需要-闡明解決問(wèn)題的途徑-講明改變不良行為的好處和不改變的遺憾是()
A.動(dòng)機(jī)激勵(lì)法
B.主觀(guān)激勵(lì)法
C.客觀(guān)激勵(lì)法
D.談話(huà)激勵(lì)法
E.個(gè)性吸引法
4.單項(xiàng)選擇題健康教育工作者希望改變教育對(duì)象的不良行為,要提高影響力和說(shuō)服力,采用相應(yīng)的、有效勸說(shuō)。引導(dǎo)教育對(duì)象積極參與各種活動(dòng),在參與中改變是()
A.個(gè)人參與法
B.對(duì)方參與法
C.相互參與法
D.情景參與法
E.雙方參與法
5.多項(xiàng)選擇題健康促進(jìn)的三個(gè)基本策略為()
A.倡導(dǎo)
B.賦權(quán)
C.協(xié)調(diào)
D.改善
E.控制
最新試題
健康教育的定義強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
健康教育的工作步驟包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
影響行為的社會(huì)環(huán)境包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列哪些心理屬于心理防御機(jī)制中的幻想()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不屬于健康促進(jìn)的基本特征()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于健康教育學(xué),下列說(shuō)法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
這種干預(yù)方法用得最多的疾病是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
上述過(guò)程是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
邀請(qǐng)教育對(duì)象到健康教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行行為改變的勸說(shuō)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
這種健康教育方法是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題