談話法的最大優(yōu)點(diǎn)是對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響。

學(xué)科課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？

智力發(fā)展是掌握知識(shí)的重要條件。

美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威把教學(xué)過程概括為：困難、問題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論的五步，簡(jiǎn)稱五步教學(xué)法。

簡(jiǎn)述綜合課程及特點(diǎn)。

就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過程。

裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實(shí)際，事實(shí)不能離開思想?！?/p>

教學(xué)任務(wù)受人們追求的教學(xué)價(jià)值取向決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)要求。

孔子認(rèn)為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。

赫爾巴特主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地來(lái)學(xué)習(xí)一切，在一個(gè)時(shí)間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。