填空題在（）年（）（國籍）心理學(xué)家（）出版的《教育心理學(xué)》標(biāo)志著教育心理學(xué)的誕生。
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1.多項選擇題單實驗組效果差，故用控制組多因素做比較，這體現(xiàn)了無關(guān)變量（）的控制手段。
A.隨機化
B.消除
C.匹配
D.增加變量
2.多項選擇題對無關(guān)變量的控制方法有（）。
A.隨意抽取
B.增加變量
C.統(tǒng)計控制
D.平衡化
3.多項選擇題適合作為自變量的因素有（）。
A.外部刺激
B.被試固有特性
C.被試暫時特性
D.環(huán)境變量
4.多項選擇題教育心理學(xué)研究需要全程設(shè)計、論證、檢驗、保護教育對象，這體現(xiàn)了（）。
A.客觀
B.系統(tǒng)
C.理論聯(lián)系實際
D.教育性
5.多項選擇題教育心理學(xué)研究講究真實、可靠、可推廣，這體現(xiàn)的基本原則有（）。
A.客觀
B.系統(tǒng)
C.理論聯(lián)系實際
D.教育性
最新試題
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。（）
題型：判斷題
個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項選擇題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題