A.尊重勞動(dòng)
B.尊重知識(shí)
C.尊重人才
D.尊重創(chuàng)造
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A.設(shè)法查找
B.與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系
C.或者向公安機(jī)關(guān)請(qǐng)求幫助
D.批評(píng)其他知情學(xué)生
A.強(qiáng)迫
B.平等
C.自愿
D.公平
A.嚴(yán)以律已,以誠(chéng)待人
B.謙虛為懷、戒驕戒躁
C.相互幫助通力合作
A.社會(huì)教育
B.團(tuán)隊(duì)教育
C.家庭教育
D.單獨(dú)教育
A.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德
最新試題
在設(shè)計(jì)中層干部培訓(xùn)課程體系過(guò)程中,一貫堅(jiān)持的思想不包括()
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制由學(xué)校來(lái)建立。
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開(kāi)發(fā)主要預(yù)期指標(biāo),到2035年新增勞動(dòng)力中受過(guò)高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到()以上。
目前,我國(guó)的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
中層干部培訓(xùn)課程體系圍繞4個(gè)模塊進(jìn)行構(gòu)建,其中不包括()
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的()
中國(guó)教育未來(lái)總體發(fā)展趨勢(shì)是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
()指通過(guò)不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源,共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是()
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象,是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時(shí),所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨(dú)應(yīng)用時(shí)作用的總和。