心理學研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）

在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學生的任務既不應太難也不應太容易。

下面關于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有（）

關于中學生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有（）

兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物，對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物，并理解了蝙蝠不是鳥類，這屬于皮亞杰所講的（）。

能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。

從道德行為的發(fā)展來看，小學生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的，年齡越大，言行越一致。

中學生對老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。

下列對應中學生人際關系論述錯誤的有（）。

陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。