A.調(diào)研目的
B.調(diào)研方法
C.調(diào)研結(jié)果和結(jié)論
D.調(diào)研的意義
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A.語言表達需要清楚而簡練
B.啰嗦、重復的地方改為精練、簡潔的文字
C.加強文字表達的準確性
D.把似是而非的話改為準確的文字
A.看結(jié)構(gòu)是否突出主旨和重點
B.看層次是否清楚,思路是否通暢
C.先從大小標題之間的關(guān)系來審查調(diào)研報告的思路和層次
D.看結(jié)構(gòu)是否完整
A.綜觀全局,審視調(diào)研報告的中心論點
B.如果調(diào)研報告中的論點落后于形勢的發(fā)展,缺乏新意,就要重新構(gòu)思和概括,或改變論證角度,進一步挖掘和提高
C.對于調(diào)研報告中出現(xiàn)的主觀、片面、空泛之處,要進行強化、增補等改寫工作
D.調(diào)研報告的語言要準確、客觀,敘述力求客觀,避免使用主觀性或感情色彩較濃的語句
A.主題、觀點的修改
B.主題、材料的修改
C.結(jié)構(gòu)的修改
D.語言文字和標點的修改
A.當寫作主體思考成熟并列出細綱時,按照提綱順序?qū)?br />
B.按照提綱的順序?qū)?,就要先提出問題,再分析問題,最后解決問題
C.當考慮不太成熟且未列出全部細綱或資料不夠豐富時,可打破順序分章節(jié)寫
D.哪部分考慮成熟先寫哪部分,最后連接起來形成一篇完整的調(diào)研報告
最新試題
隨著經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展,()是提升學生應(yīng)對日益嚴峻的就業(yè)形勢的必然要求。
大學生社會實踐基地有哪幾種基本特征()。
大學生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是()。
學生要遵照實踐基地單元的安全規(guī)定,嚴格遵照操作規(guī)程勞動紀律。
加強指導教師隊伍建設(shè)管理機制中要()的選拔制度。
社會實踐基地為大學生成長提供了()。
實踐工作中要選擇()的實踐內(nèi)容。
學生進入基地參觀學習要遵守各項規(guī)章制度,大聲喧嘩,保持良好的秩序。
大學生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學校和家庭()的綜合作用。
大學生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學校和家庭()綜合作用。