A.員工培訓(xùn)開發(fā)需求分析
B.員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃
C.員工培訓(xùn)開發(fā)實(shí)施管理
D.員工培訓(xùn)開發(fā)評(píng)估反饋
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A.首要環(huán)節(jié)
B.關(guān)鍵環(huán)節(jié)
C.重要基礎(chǔ)
D.最后環(huán)節(jié)
A.員工培訓(xùn)開發(fā)需求分析系統(tǒng)
B.員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃系統(tǒng)
C.員工培訓(xùn)開發(fā)實(shí)施管理系統(tǒng)
D.員工培訓(xùn)開發(fā)評(píng)估反饋系統(tǒng)
A.缺口狀態(tài)
B.狀態(tài)缺口
C.需求狀態(tài)
D.差距狀態(tài)
A.組織
B.系統(tǒng)
C.機(jī)構(gòu)
D.集體
A.增強(qiáng)員工自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
B.提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
C.創(chuàng)造員工和企業(yè)雙贏的結(jié)果
D.為企業(yè)的戰(zhàn)略服務(wù)
最新試題
培訓(xùn)開發(fā)的需求分析是（）。
矩陣模式的優(yōu)點(diǎn)是（）。
培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制中環(huán)境支持機(jī)制包括：（）。
在員工職業(yè)生涯早期的組織管理中，組織對(duì)新員工的接納的信號(hào)有（）。
有意想象又可分為（）。
分析列舉型技法包括：（）。
邏輯思維在創(chuàng)新中的局限性包括（）。
設(shè)問檢查法包括：（）。
制定企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的前提和依據(jù)是（）。
發(fā)散思維的類型包括（）。