A．教育理論知識(shí)
B．崇高的職業(yè)道德
C．文化科學(xué)知識(shí)
D．過硬的教學(xué)基本功
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A．放棄對(duì)家長配合自己工作的期望
B．督促家長，讓家長成為自己的“助教”
C．尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
D．對(duì)家長進(jìn)行批評(píng)
A．教學(xué)相長，相互尊重
B．樂教善教，講究教法
C．嚴(yán)于律己，為人師表
D．有教無類，教書育人
A．熱愛學(xué)生
B．熱愛事業(yè)
C．熱愛家庭
D．熱愛社會(huì)
A．專業(yè)意識(shí)
B．專業(yè)態(tài)度
C．專業(yè)技能
D．專業(yè)品質(zhì)
A．亦師亦友
B．知識(shí)淵博
C．民主平等
D．幽默風(fēng)趣
A.社會(huì)輿論決定的
B.教師的工作對(duì)象決定的
C.法律法規(guī)決定的
D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的
A．公正性
B．穩(wěn)定性
C．內(nèi)隱性
D．廣泛性
A．勤學(xué)
B．慎獨(dú)
C．內(nèi)省
D．自律
A．保持善意的目光接觸
B．不時(shí)點(diǎn)頭
C．時(shí)有微笑
D．手指指指戳戳
A．互相觀察、互相模仿
B．相互觀摩、切磋
C．互相觀摩，從而變得善良
D．注重教材教法分析
最新試題
青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)探索，應(yīng)該自覺遵守基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，維護(hù)（）。
教師在（）的過程中，可以根據(jù)自身文化水平、能力特點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人師德發(fā)展要求，制定個(gè)性化、特色化的師德研習(xí)計(jì)劃，策劃各種具有目的性、計(jì)劃性的研習(xí)方案，提升師德研習(xí)的實(shí)用性。
制造業(yè)的崛起，如果沒有一支技術(shù)技能過硬的人才隊(duì)伍，企業(yè)（）無法保證。
高質(zhì)量的（）關(guān)乎國計(jì)民生。
堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，促進(jìn)教師帶頭培育和踐行（）。
教師有違反師德行為情形的，依法依規(guī)給予處分，處分程度從輕到重依次是（）。①記過②降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)③撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)④解除聘用合同或者開除⑤警告
教師需重視素質(zhì)教育，挖掘?qū)W生潛能，提供更多學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)（）。
教師具備良好的（），是教師職業(yè)道德發(fā)展的基礎(chǔ)。
與工匠匹配的精神，首先，應(yīng)該具備極強(qiáng)的專業(yè)性，在專業(yè)上專心致志、（）。
王老師認(rèn)為學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績好壞是衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。王老師沒有真正做到（）。