單項選擇題在開始實施時,行為反應下降反而短暫性的增加的現(xiàn)象稱()
A.積極地關注孩子日常的建設性行為
B.堅決徹底地執(zhí)行消退程序
C.消退爆發(fā)現(xiàn)象
D.消退不同于忽視
E.對不能簡單消退的行為應當采取聯(lián)合措施
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題心理發(fā)展階段滯留此期的人成年后易出現(xiàn)同性戀傾向()
A.口唇期
B.肛門期
C.生殖器期
D.潛伏期
E.生殖期
2.單項選擇題心理發(fā)展階段滯留此期的人很可能有咬手指甲、貪吃的習慣()
A.口唇期
B.肛門期
C.生殖器期
D.潛伏期
E.生殖期
3.單項選擇題心理發(fā)展階段滯留此期的人傾向于吝嗇、極度儉省、講求秩序、潔癖和強迫等()
A.口唇期
B.肛門期
C.生殖器期
D.潛伏期
E.生殖期
4.單項選擇題酸葡萄心理和甜檸檬心理屬于()
A.否認
B.升華
C.投射
D.合理化
E.認同
5.單項選擇題某學生考試不及格后責怪老師出題太偏,監(jiān)考過嚴。這種心理防御機制屬于()
A.否認
B.升華
C.投射
D.合理化
E.認同
最新試題
弗洛伊德的人格理論的核心內(nèi)容()
題型:單項選擇題
阿爾波特的特質理論的特點不包括()
題型:單項選擇題
以下哪項不是成熟型的心理防御機制()
題型:單項選擇題
艾里克森的心理發(fā)展觀和弗洛伊德的區(qū)別在于()
題型:單項選擇題
弗洛伊德的人格結構論中超我奉行的是()
題型:單項選擇題
訓練孤獨癥患兒最常用的強化行為方法是()
題型:單項選擇題
心理發(fā)展階段滯留此期的人成年后易出現(xiàn)同性戀傾向()
題型:單項選擇題
不符合班杜拉社會學習理論的觀點是()
題型:單項選擇題
影響強化物效能的關鍵因素不包括()
題型:單項選擇題
依據(jù)羅杰斯有關健康人格的敘述,不正確的是()
題型:單項選擇題