A.追蹤性調(diào)查方法
B.橫斷面調(diào)查方法
C.半縱向調(diào)查方法
D.體格測(cè)量的方法
E.隨機(jī)調(diào)查的方法
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A.制定生長(zhǎng)速度正常值
B.研究生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律性
C.建立生長(zhǎng)發(fā)育正常值
D.研究影響兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的因素
E.觀察兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)
A.在一段較短時(shí)間內(nèi),選擇有代表性的較少量對(duì)象,對(duì)幾項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行一次的調(diào)查
B.在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi),選擇有代表性的較少量對(duì)象,對(duì)幾項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行定期的調(diào)查
C.在一段長(zhǎng)時(shí)間內(nèi),選擇有代表性的較少量對(duì)象,對(duì)幾項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行連續(xù)多次的調(diào)查
D.在一段較短時(shí)間內(nèi),選擇有代表性的較少量對(duì)象,對(duì)幾項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行定期的、連續(xù)多次的調(diào)查
E.在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi),選擇有代表性的較少量對(duì)象,對(duì)幾項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行定期的、連續(xù)多次的調(diào)查
A.由幼兒發(fā)育到成人的過(guò)渡期
B.由兒童發(fā)育到成人的過(guò)渡期
C.由兒童發(fā)育到青少年的過(guò)渡期
D.由青少年發(fā)育到成人的過(guò)渡期
E.由兒童發(fā)育到少年的過(guò)渡期
A.生物模式
B.醫(yī)學(xué)模式
C.生物-醫(yī)學(xué)模式
D.生物-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
E.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
A.知識(shí)
B.態(tài)度
C.技能
D.心理
E.行為
最新試題
半縱向調(diào)查方法是指()
兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育正常值的制定是()
制定兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育正常值,采用均值和標(biāo)準(zhǔn)差作為正常值的劃分標(biāo)準(zhǔn)時(shí),適用于()
教室課桌面上的采光系數(shù)最低值不應(yīng)低于()
目前學(xué)校衛(wèi)生管理體制處于從()
兒童行為指導(dǎo)的成功關(guān)鍵是()
選擇較少量對(duì)象,在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行定期的、連續(xù)多次的調(diào)查屬于()
目前醫(yī)療衛(wèi)生觀念正從哪種類(lèi)型向"自助型"轉(zhuǎn)變()
采用半縱向調(diào)查方法的主要原因()
可糾正腦細(xì)胞缺陷的是()