A.社會本位價值取向
B.八人本位價值取向
C.文化本位價值取向
D.馬克思主義的人的全面發(fā)展學說
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A.素質教育以促進知識深刻內化為目標
B.素質教育以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎
C.素質教育以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心
D.素質教育以提高學生綜合素質為目的
A.素質教育以促進知識深刻內化為目標
B.素質教育以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎
C.素質教育以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心
D.素質教育以提高學生綜合素質為目的
A.學生發(fā)展
B.學科體系
C.社會需求
D.教育發(fā)展
A.鄧小平教育理論
B.教育理論發(fā)展
C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
D.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說
A.先進的社會制度
B.理論與實踐相結合
C.腦體結合
D.教育和生產(chǎn)勞動相結合
最新試題
片面追求升學率的現(xiàn)象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的。下列選項中，不利于克服這種消極現(xiàn)象的是（）。
歷史課中講到“楚漢戰(zhàn)爭”中項羽自殺時，一個學生突然說道：“傻瓜?！毕铝刑幚矸绞街凶钋‘?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義（）公辦學校的性質。
案例二中該學校的做法違法嗎？丁老師該怎么辦？
請根據(jù)全面發(fā)展教育的理論對勞動技術教育加以評析。
（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。
請結合教育觀的相關知識分析上述教育現(xiàn)象。
教師在教育教學中應當遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，關注學生的（）發(fā)展。
人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。
現(xiàn)代教育理論認為，學生在教育過程中處于（）地位。